Kid’s Bilingual Nursery and Primary School (KBNPS)

Direktorin:	Emelda Kinyuy Foinso
Schulleiterin in Tobin:	Serophine Ngha
Schulleiterin in Mbveh:	Evelyn Verbe
Kontakt:	KBNPS Kumbo P.O. Box 117 Kumbo North West Province Cameroon / Africa Tel.: (+237) 747 672 42 E-Mail: kidsbilingual@yahoo.com

Lehrer und Schüler von KBNPS Mai 2007

KBNPS ist eine private Vor- und Grundschule, die 1996 auf eine Elterninitiative hin gegründet wurde. Zunächst stand der Aufbau einer Vorschule im Mittelpunkt. Für die Kinder ist der Übergang von Familieleben in die schulische Leistungsgesellschaft zumeist sehr schwer und viele scheitern direkt am Anfang.
Mit dem erfolgreichen Betrieb der Schule wuchs das Interesse die qualitativ hochwertigere Bildung auch in einer Grundschule fortzuführen. 1998 wurde die Grundschulsektion eröffnet, als erste zweisprachige Privatschule der Gemeinde. Da diese Schule privat getragen wird, wächst sie nur langsam und 2007 werden die Kinder zum ersten Mal ihreren Abschluss absolvieren. Die Schulleitung hofft somit die Grundschule endlich zu komplettieren. 2006 besuchten die Einrichtung immerhin 236 Schüler und zwölf Lehrer waren angestellt. Die Schule lebt von ihrer Eigeninitiative und der Motivation der Mitarbeiter. Das Motto lautet: „Develop the young mind, body and soul“ (Entwickle Geist, Körper und Seele der Jugend) und jeden morgen wird neben der National- auch die eigene Schulhymne gesungen.
Die Schule ist an die Navti Foundation NGO angegliedert, mit der zusammen Lehrerfortbildungen und das 2004 gestartete Praktikantenprogramm organisiert werden.
Das besondere ist die Liebe der Lehrer zu den Kindern. Hier werden nicht wie in den staatlichen Schulen die Kinder hart und offen mit Stöcken verprügelt, sie als Tiere beschimpft oder der Gleichgültigkeit überlassen. Die Klassen sind relativ klein und die Lehrer engagiert. Wenige Wochen vor dem zweiten Aufenthalt im Frühjahr 2007 in Kamerun teilte die Direktorin mit, dass die Schule Probleme mit dem Vermieter des Schulgebäudes hätten und dass sie es räumen müssten, aber schon ein neues Gebäude mit ausreichend Platz für die Kinder zum Spielen und eventuellen Anbau gefunden hätten. Das neue Gebäude stand zum Verkauf und der Besitzer wollte die Summe 5,5 Mio. CFA (ca. 8400 €) sofort haben. Leider blieb die angestrebte Zusammenarbeit mit anderen Hilfsorganisationen erfolglos. Nichts desto trotz organisierten wir eine Spendengala. Die Eltern und der Förderkreis der Schule spendeten ca. 250 €, die Navti Foundation NGO, die die Schule unterstützt weitere 1500 € und unsere Initiative konnte immerhin rund 920 € spenden.
Zum neuen Schuljahresbeginn konnten andere Räumlichkeiten angmiete werden, um den Schulbetrieb nicht aussetzen zu müssen. Die Miete wird zur Zeit durch die Spenden getragen. Es bleibt weiterhin Ziel des Projekts einen permanenten Sitz zu finden und dadurch die laufenden Kosten enorm zu senken. Wenn die Schule keine Miete mehr zahlen muss und endlich anfangen kann in die karge Ausstattung zu investieren, wird sich die Qualität des Unterrichts noch weiter verbessern.

Neben der finanziellen Unterstützung wurde 2006 eine Schulpartnerschaft mit der Dittes-Grundschule Plauen gestartet. Ziel der Schulpartnerschaft ist es auf beiden Seiten die kulturelle Sensibilität für den andren zu stärken und Einblicke in die fremde Kultur zu gewinnen, Vorurteile abzubauen und den Austausch zu fördern. In beiden Schulen beschäftigten sich die Schüler im Unterricht bereits mit dem Land der Partnerschule. Geschenke in Form von Unterrichtsmaterialien wurden von deutscher Seite gestiftet und Plakate und Musikinstrumente fanden ihren Weg aus Kamerun nach Deutschland. Auch in Schulprojekten spielen die Partnerländer eine Rolle. So bereitete die Dittes-Grundschule einen afrikanischen Tanz zum Schulfest vor. In der jüngsten Vergangenheit wurden Brieffreundschaften ins Auge gefasst und erste Kontakte zu den neuen fernen Freunden geknüpft.
Im Rahmen der Lehrerbetreuung fanden Coaching und Methodenworkshops im Mai 2007 statt, um nicht nur die Materialsituation zu verbessern, sondern auch die Methoden im Unterricht zu erweitern und die Schule als Einrichtung voran zu bringen.

Übergabe der Plakate in Kamerun

Lehrerweiterbildung